Mejorando las habilidades auditivas en nuevos oyentes

Mejorando las habilidades auditivas en nuevos oyentes

A medida que el niño con audífono o implante coclear aprende a escuchar, él progresa a través de cuatro niveles de audición: detección, discriminación, identificación y comprensión. Los audiólogos calibran los dispositivos para proporcionar mejor conciencia del sonido mientras que los terapeutas y los padres ayudan al niño a mejorar su capacidad para escuchar. Un […]

Las primeras palabras para los padres que aprendan sobre pérdida auditiva

Etapas de desarrollo auditivo, lenguaje y habla

Mediante una cuidadosa observación de cómo el niño se comunica, los padres pueden identificar sus habilidades actuales. Cuando un niño usa audífonos o implante coclear, su progreso puede ser medido por su edad cronológica y su edad auditiva (el tiempo que se ha beneficiado de su dispositivo.) Aunque por lo general el niño aprende estos […]

Sigan su ejemplo

Sigan su ejemplo

Por qué: A medida que sigue el ejemplo de su hijo, usted puede motivar la audición, el habla, el lenguaje y el pensamiento. Tanto usted como su hijo se benefician porque: Liderar le permite a su hijo desarrollar su curiosidad. Siguiéndolo le permite a usted aprender cómo su hijo piensa. Liderar le permite a su […]

Rutinas: Una manera notable para aprender lenguaje

Rutinas: Una manera notable para aprender lenguaje

¿De qué pueden hablar? ¡De cualquier y todas las cosas! Use palabras y actividades que le interesan a su niño de edad preescolar. Cuando parezca que hay algo en la rutina que su hijo disfruta, enfatícelo. Hable con oraciones completas para crear conversaciones naturales. Todos pueden ayudar aunque en pequeñas maneras. Las niñeras pueden hablar […]

Conversaciones Constantes

Conversaciones Constantes

Los niños con pérdida auditiva se benefician de la conversación constante. Las familias pueden conversar cuando se visten, comen, juegan y hacen las tareas del hogar. Las conversaciones pueden ser a corto o largo plazo. Pueden ser iniciadas por los niños o adultos. Cuando la atención se centra en sus experiencias, intereses, pensamientos o sentimientos, […]

Conocimiento del sonido

Conocimiento del sonido

Ruidos caseros Otros sonidos suaves Ruidos humanos aspiradora el tic tac del reloj reír lavadora guardar los platos estornudar secadora arrugar papel toser triturador de comida refrigerador aclarar la garganta sacapuntas agua corriente soplarse la nariz al cerrar una puerta, tirarla colar café bostezar timbre de la puerta echar líquidos llorar ollas y sartenes raspar una […]

Preguntas sobre el énfasis acústico

Preguntas sobre el énfasis acústico

El énfasis acústico puede utilizarse en cualquier etapa auditiva para atraer la atención del niño a un sonido o palabra. El énfasis en sonidos específicos puede mejorar la conciencia auditiva y la producción del habla de su niño. Ustedes han estado utilizando esta estrategia toda su vida. Por ejemplo, en una _ esta con música […]

Papá juega con su pequeña hija en el preescholar de John Tracy Clinic

Pausa intencionada

Pausa para obtener una respuesta a los sonidos Un enfoque de lenguaje hablado comienza con el desarrollo de la conciencia del sonido y el fortalecimiento de las habilidades auditivas del niño. Luego, los padres pueden utilizar la pausa para alentar las respuestas auditivas de su hijo. Si ustedes han señalado constantemente un sonido tal como […]

Habla y lenguaje hablado

Habla y lenguaje hablado

Las habilidades auditivas forman la base para el desarrollo del lenguaje hablado. Para un niño con pérdida auditiva, usar un auxiliar auditivo (audífono o implante coclear) contribuye al desarrollo habla o el lenguaje hablado. Al usar el auxiliar durante todas las horas que están despiertos, los niños tienen múltiples oportunidades para aprender a escuchar. El […]