Fortaleciendo las habilidades sociales para días especiales

Las fiestas y eventos especiales son un tiempo maravilloso para que un niño con pérdida auditiva pueda deleitarse con diferentes experiencias y descubrir nuevo lenguaje. Su anticipación puede comenzar mientras que él ayuda con los preparativos y luego su conocimiento progresa al participar de la actividad. Cuando los padres guían a un niño a participar en un desfile, un festival, una fiesta, un banquete, una actuación, o un evento familiar, él mejora sus habilidades sociales para días especiales de una manera natural.

Preparación

Ayudar con los preparativos ofrece muchas oportunidades para la interacción. ¡Estas experiencias construyen la comprensión del niño y estimulan la conversación!

Lectura – Exploren libros y miren fotos de un evento pasado o similar. Miren descripciones cortas que conectan el próximo evento con la curiosidad del niño o los intereses actuales. Un ejemplo podría ser leer un libro con ilustraciones sobre una celebración y compartir el entusiasmo sobre ese día.

Hablar – Use palabras y demuestre las acciones que formarán parte de la próxima celebración. Disfrute al conversar de lo que tienen planeado o porqué están celebrando. Un ejemplo sería revisar palabras o frases usadas comúnmente durante el evento para que el niño pueda tomar parte o pueda responder.

Recordar – Mirar fotos del niño o de otros miembros de la familia en un día especial previo. Diviértanse recordando experiencias o identificando quién será parte de un evento futuro. Un ejemplo podría ser viendo vídeos del niño y la familia compartiendo un tiempo especial recientemente.

Decorar – Diseñen u organicen juntos decoraciones para días especiales tradicionales o familiares. Exhiba algunos objetos donde su niño pueda disfrutar de verlos o mostrarles a otros lo que él hizo. Un ejemplo podría ser crear ciertos artículos simples que puedan conservar y utilizar de nuevo en futuras celebraciones.

Participación

Promover la participación puede proporcionar muchas experiencias de comunicación natural. Estar involucrados directamente expande los conocimientos y las habilidades sociales del niño.

Cocinar – Elija una receta rápida que el niño pueda ayudar a hacer. Involucre al niño en la compra de algunos artículos en la tienda y luego siga las instrucciones para juntar los ingredientes y prepara el platillo. Un ejemplo podría ser ayudar a cocinar, decorar o servir los alimentos para ser compartidos en un día especial.

Cantar – Disfrute de las canciones específicas asociadas con un evento o invente una melodía corta. Enséñele al niño las acciones que van con una melodía o las palabras de un versículo repetitivo. Un ejemplo puede ser que cante la canción de cumpleaños o unirse a aplaudir al ritmo de ciertas partes de una canción de celebración.

Comunicación – Explicar a la familia extendida como interactuar de manera simple y frecuente. Mostrarles cómo usar métodos que apoyan al niño para escuchar con facilidad y responder cómodamente. Un ejemplo sería guiar a los visitantes a hablar directamente con el niño y hacer una pausa para darle tiempo a contestar.

Jugar – Planee juegos y actividades que suelen ser parte de un día especial. Introduzca el lenguaje y comportamientos típicos para que el niño pueda estar listo para participar. Un ejemplo podría ser practicar un juego para que el niño sepa lo que debe hacer cuando sea su turno y pueda ser parte de la diversión en grupo.

Los niños pueden ser guiados para explorar múltiples acciones, conceptos y palabras asociadas con días especiales. Algunos ejemplos pueden adaptarse a muchas familias, pero otros eventos varían según las culturas y regiones. Mediante la identificación de los eventos previstos en los próximos meses, los padres pueden empezar a familiarizar a un niño con las actividades habituales y el lenguaje típico que se ajustan a su estilo personal de una familia y las fiestas tradicionales.

 

Ejemplos generales que pueden ser modificados por cada familia
Evento Acción Concepto Sonido/palabra Frases
Cumpleaños Soplando las velas Pedir un deseo Parte de la canción de cumpleaños Tengo ___ años
Ceremonias Imitando los movimientos Observar en silencio Chhhh ¡Felicidades!
Banquete Comiendo en la mesa Saborear Yummmm ¿Por favor?
Juegos Jugando en grupos pequeños Turnándose ¡Viva! ¿Puedo jugar?
Regalos Garabateo o marca para “firmar” una tarjeta Dar/recibir Sorpresa ¡Es para ti!
Desfiles Saludando con la mano Aplaudir Mira mira Hay mucho ruido
Fiestas Estrechando la mano Conocer nuevos amigos Hola ¿Cómo te llamas?

 

Publicado en ACTIVIDADES CON LA FAMILIA.